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Documents : Jeu
Titre
Oh’ISS - Pas d’ISS : Outils d'animation pour faciliter la compréhension des mécanismes qui conduisent aux inégalités sociales de santé
Lieu édition
Lyon
Editeur
IREPS (Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé) Auvergne-Rhône-Alpes
Date de parution
2021
Thèmes
Valeur à supprimer - ISS
Public
ADULTE, JEUNE ADULTE 18-25, PROFESSIONNEL
Résumé
Ces deux outils ont été conçus pour faciliter la compréhension des mécanismes qui conduisent aux inégalités sociales de santé (ISS), notamment en formation auprès de professionnels ou d’étudiants. A partir d'une approche basée sur l'expérience, ils permettent aux participants :
- de s’identifier à un personnage pour partir de situations concrètes
- de prendre conscience de l’impact des inégalités sociales sur les déterminants et la santé des personnes
- d’échanger et prendre conscience de ses représentations et leurs influences sur sa pratique
Un guide d’animation permet aux intervenants de choisir parmi ces deux outils lequel est le plus adapté aux objectifs et au contexte d’animation.
Un jeu de rôle "Le Pas en avant : s'interroger sur les inégalités sociales et environnementales de santé" a été crée en lien avec ces outils.
Description
1 guide d'animation des outils, cartes de situations Oh'ISS, personnages Oh'ISS, chevalets Oh'ISS, cartes personnages Pas'ISS, liste d'affirmations Pas'ISS
Mots-clés
COMPORTEMENT DE SANTE-CONNAISSANCE-Déterminant de la santé-DISPARITE REGIONALE-INEGALITE DEVANT LES SOINS-INEGALITE SOCIALE-REPRESENTATION DE LA SANTE-REPRESENTATION SOCIALE-PROMOTION DE LA SANTE-IREPS-FORMATION CONTINUE-METHODE PEDAGOGIQUE-AUVERGNE-RHONE-ALPES-FRANCE
Département
Côtes d'Armor, Finistère, Ille et Vilaine, Morbihan
Localisation
IREPS 22 , IREPS 29 , IREPS Bretagne / IREPS 35 , IREPS 56
En ligne sur
https://ireps-ara.org/portail/portail.asp?idz=1654
Consulté le
11/02/22
Analyse du document
https://www.pipsa.be/outils/detail-2139614216/oh-iss-et-pas-d-iss-mieux-comprendre-les-inegalites-sociales-de-sante.html
Lien vérifié le
21/03/23