Si l’histoire de l’éducation thérapeutique du patient m’était contée…

Titre

Auteur(s)

GRIMALDI André

Titre de la revue

Médecine des maladies Métaboliques

Volume numéro

vol. 11, n° 3

Date de parution

05/2017

Thèmes

Education thérapeutique du patient

Public

PROFESSIONNEL

Résumé

L’histoire de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) a été fortement influencée par l’évolution des théories et des concepts en médecine, en psychologie, et en pédagogie. L’ETP a toujours existé sous forme de conseils, mais elle est réellement née en 1922 avec les premiers traitements par l’insuline de patients diabétiques de type 1. Elle a connu trois périodes. La première période s’étend sur un demi-siècle, la pédagogie était verticale, autoritaire, passive. La deuxième période débute dans les années 1970 ; elle est marquée par le développement créatif d’une pédagogie humaniste, active, constructiviste. La dernière période, depuis la fin du 20esiècle et ce début de 21e siècle, est dominée par l’approche par compétences et par le management par objectifs. Cette approche opératoire sous-estime l’importance du vécu émotionnel des patients. L’ETP deviendra-t-elle une simple prestation supplémentaire, ou définira-t-elle une autre médecine ?

Description

pp.307-318

Mots-clés

EDUCATION DU PATIENT-PSYCHOLOGIE-PEDAGOGIE-COMPETENCE-VECU

Département

Côtes d'Armor, Finistère, Ille et Vilaine, Morbihan

Localisation

Promotion Santé Bretagne 22 , Promotion Santé Bretagne 29 , Promotion Santé Bretagne 35 , Promotion Santé Bretagne 56

En ligne sur

https://www.elsevier.com/fr-fr/connect/medecine/lhistoire-de-leducation-therapeutique-du-patient-par-le-professeur-a.grimaldi

Consulté le

26/09/19